cuntenutu
Spessu i genitori sò affruntati cù u fattu chì hè difficiule per i zitelli à ammaistrà qualchi cumpetenze. A furmazione piglia assai sforzu da tutti i participanti in u prucessu. Oghje, u mudellu finlandese di l'educazione vene in salvezza. Fendu questu, i studienti mostranu un prugressu incredibile. A quali tecnulugii deve esse attentu?
Mnemonica
A mnemotecnica hè un inseme di tecniche chì aiutanu à ricurdà megliu è assimilà l'infurmazioni. Amparate à leghje hè l'abilità più impurtante per un zitellu, ma hè ugualmente impurtante per pudè interpretà è ripruduce l'infurmazioni ricevuti. A furmazione di memoria hè a chjave per u successu di u zitellu in a scola.
Una di e tecniche di mnemotecnica hè u metudu di carte mentali, sviluppatu da u psicologu Tony Buzan. U metudu hè basatu annantu à u principiu di u pensamentu assuciativu. Permette di utilizà i dui emisferi di u cervellu: u dirittu, rispunsevuli di a creatività, è a manca, rispunsevuli di a logica. Hè ancu un modu convenientu per struttura l'infurmazioni. Quandu compilate carte mentali, u tema principale hè in u centru di u fogliu, è tutti i cuncetti cunnessi sò disposti intornu à a forma di un diagramma di l'arburu.
A più grande efficienza dà l'usu di stu metudu inseme cù a lettura veloce. A lettura veloce vi insegna à eliminà l'innecessariu, analizà rapidamente l'infurmazioni in modu eccitante utilizendu esercizii di respirazione è fisici. Elementi di mnemotecnica pò esse usatu da l'età di 8 anni.
A mnemotecnica permette:
- memorizà rapidamente è analizà l'infurmazioni ricevuti;
- memoria di trenu;
- impegnà è sviluppà i dui emisferi di u cervellu.
Un eserciziu
Dà u zitellu ritratti cù una puesia scritta sottu à elli : una frase per ogni stampa. Prima, u zitellu leghje u puema è fighja i ritratti, si ricorda. Allora hà solu bisognu di ripruduce u testu di u puema da i ritratti.
Ripetizione cuscente
U prucessu educativu in i scoli è l'università hè più spessu dispostu in tale manera chì, dopu avè maestru di un certu tema, ùn tornanu più. Risulta chì volò in una orechja - volò fora di l'altru. I studii anu dimustratu chì un studiente si scurda di circa 60% di a nova infurmazione u ghjornu dopu.
A ripetizione hè un banale, ma u metudu più efficace per a memorizazione. Hè impurtante di distinguishà a ripetizione meccanica da a ripetizione cuscente. Per esempiu, i travaglii deve dimustrà à u zitellu chì a cunniscenza chì hà ricevutu à a scola hè applicabile in a vita di ogni ghjornu. Hè necessariu di creà situazioni in quale u studiente ripeterà cunscientemente è aduprà l'infurmazioni ricevuti in pratica. Duranti a lezziò, u maestru deve ancu dumandà regularmente dumande nantu à temi passati per chì i zitelli stessi prununzianu è ripetenu ciò chì anu amparatu.
Sistema di u Baccalaureat Internaziunale
U primu ranking di e scole in Mosca è in u paese spessu include istituzioni educative cù u prugramma di Baccalaureate Internaziunale (IB). Sutta u prugramma IB, pudete studià da l'età di trè anni. Ogni lezzione usa esercizii per diversi tipi di compiti: amparà, ricurdate, capiscenu, applicà, scopre, creà, valutà. I zitelli sviluppanu l'abilità di ricerca, ci hè una motivazione per amparà è aduprà nova infurmazione in a vita di ogni ghjornu. I travaglii in relazione à a valutazione insegnanu a riflessione è una attitudine critica adatta versu e so azzioni è l'azzioni di l'altri.
U sistema hè destinatu à risolve i seguenti compiti:
- rinfurzà a motivazione;
- sviluppu di cumpetenze di ricerca;
- capacità di travaglià indipindente;
- sviluppu di u pensamentu criticu;
- educazione di rispunsabilità è cuscenza.
In i classi di l'IB, i zitelli cercanu risposte à e dumande di visione di u mondu in sei temi cunnessi: "Quale simu", "Induve simu in u tempu è u spaziu", "Metodi di spressione di sè stessu", "Cumu u mondu travaglia", "Cumu si face. ci urganizemu", "U pianeta hè a nostra casa cumuna".
À a basa di u Baccalaureat Internaziunale, a furmazione in diverse cumpetenze hè custruitu. Per esempiu, l'insignamentu di a lettura veloce in certi centri per u sviluppu supplementu di u zitellu hè cumpletamente basatu annantu à stu sistema. I figlioli, prima di tuttu, sò insignati à percive u testu, è IB permette di risolve stu prublema attraversu a cunniscenza, a ricerca è a valutazione di ogni testu.
Prughjettu è travagliu in squadra
Hè impurtante per i genitori di sapè chì u so figliolu si senti à a scola cum'è un pesciu in l'acqua. A capacità di travaglià in una squadra, di truvà una lingua cumuna cù l'altri populi hè a cumpetenza più impurtante per u sviluppu persunale successu. Per esempiu, un metudu efficace hè quandu, à a fine di ogni modulu, i zitelli difendenu un prughjettu di squadra nantu à un tema specificu in una lezzione aperta. Inoltre, u metudu hà dimustratu chì hè eccellente quandu i zitelli sò raggruppati in gruppi in u quadru di a lezziò è insignatu à interagisce cù l'altri per ottene un scopu specificu.
L'infurmazione hè percepita assai megliu se u zitellu hè interessatu in questu.
A preparazione di u prugettu permette di mantene l'enfasi nantu à u scopu finale evidenti è, per quessa, strutturate tutte l'infurmazioni ricevute. A difesa publica di u prugettu sviluppa e cumpetenze oratorii. Quì, i metudi di azzione sò spessu usati, sviluppanu e qualità di dirigenza di i zitelli. U travagliu cullettivu hè pussibule da 3-4 anni.
Gamificazione
Hè assai impurtante per rende l'apprendimentu interessante. A Gamification hà penetratu l'educazione da 2010. In u quadru di stu metudu, u prucessu educativu hè prisentatu in modu ludicu. Per mezu di u ghjocu, i zitelli amparanu nantu à u mondu è determinanu u so postu in questu, amparanu à interagisce, sviluppà a fantasia è u pensamentu imaginativu.
Per esempiu, in a lezione "World around", ogni studiente pò sentu un eroe è andà in una esplorazione di a Terra. L'infurmazione hè percive assai megliu se u zitellu hè interessatu in questu, è hè presentatu in una manera divertente.
A gamificazione o a pedagogia socio-ghjocu hè più pertinente per aduprà da i primi gruppi di kindergarten à u gradu 5. Ma in più, finu à a graduazione di a scola, l'elementi di sti metudi devenu esse necessariamente inclusi in u prucessu educativu. Un esempiu di gamification: a preparazione per a scola pò esse basatu annantu à un conte di fata induve un zitellu diventa un astronauta chì hà da scopre l'universu.
Inoltre, sti tecnichi sò attivamente utilizati in u studiu di l'aritmetica mentale è a robotica, chì vi permette di maestru di sti spazii più veloce è più efficaci.