Un vechju di XNUMX anni ùn vole micca andà à a scola ? Hè cusì chì deve esse, dice a candidata di scienze pedagogiche Marina Aromshtam*. Studià à questa età ùn pò esse l'attività principale.
"Quandu un zitellu di 5-6 anni rifiuta di studià, irrita è alarma i genitori: hè peghju chè l'altri? Cumu studiarà à a scola ? Ci hè ancu l'ambizione di i genitori: tutti i zitelli in ughjettu duveranu principià à leghje u più prestu pussibule ... Se u vostru zitellu ùn vole micca pore nantu à a prima, pruvate à capisce: chì vole? Se a so cosa preferita hè di ghjucà, s'ellu faci facilmente una trama, sà cumu negocià cù i so amichi nantu à u cursu di u ghjocu, allora tuttu hè bè cun ellu. Un zitellu chì ghjoca, in regula, ampara à leghje per sè stessu. Un pocu prima o dopu. L'età pò varià da 5,5 à 7 anni. Ampara nantu à e lettere in u passatu: hè abbastanza per leghje cunti di fata è puesie, i caratteri di quali sò lettere, mentre caminava, fate attenzione à l'"alfabetu di a cità" - u segnu "M" sopra l'entrata di u metro, u parolle enormi di manifesti publicitari.
Forsi sì impaciente è crede chì u vostru zitellu hà bisognu di sessioni di lettura mirate. In questu casu, anu bisognu à esse organizatu bè. Un zitellu di cinque anni hè dispostu di manera completamente diversa da un zitellu di sette anni, è per quessa, deve esse insignatu in una manera diversa - attraversu u ghjocu. Aduprate lottu cù didascalia brevi sottu à l'imaghjini, libri fatti in casa: stampa + lettera o stampa + parolla, ghjucà "scola", "mail", "galeria d'arte" inseme. Parechji zitelli sò affascinati da u ghjocu di "segni". Per esempiu, aspettate invitati da un altru paese. Scrivite è appiccà i segni intornu à a casa cù i nomi di l'uggetti scunnisciuti per elli: "tavula", "cabinet", "lampada" ... È quandu u ventu strappa è cunfonde tutti i segni, alcuni (i più brevi) anu da esse. scrittu di novu ... Ghjucate cù u vostru zitellu per u vostru piacè è avè in mente: ùn ci hè micca una cunnessione rigida trà l'apprendimentu iniziale di leghje è i futuri successi brillanti. A tappa chì veramente dà l'urgenza à l'inquietu si trova à l'età di 8-9 anni. È ùn hè micca cunnessu cù a capacità di mette lettere in parolle, ma cù u desideriu o a vuluntà di u zitellu à leghje libri per sè stessu.
* AUTORE DI U LIBRU « U PICCOLO È ADULTU IN A PEDAGOGIA DI L’ESPERIENZA » (LINCO-PRESS, 1998).