cuntenutu
Cumu uttene i zitelli per andà à a scola; se forzà u zitellu à studià perfettamente
Se un studiente ùn si sente micca amparà è a scola causa solu emozioni negative in ellu, questu affetta sia a presenza sia a prestazione accademica. È quì vale a pena di pensà micca nantu à cume uttene i zitelli à amparà, ma nantu à e ragioni di un tale ritruvamentu da studià. Utilizendu un approcciu nonviolente, pudete ottene risultati assai megliu è ùn guastà a relazione cù u zitellu.
Perchè ùn ci hè micca brama di amparà
E difficultà per capisce è memorizà materiale didatticu sò assuciati à prublemi di memoria, attenzione, mancanza di sviluppu di u pensamentu astrattu.
Cumu uttene i zitelli à amparà? Scuprite perchè u vostru zitellu ùn riceve micca un curriculum sculare.
- In i gradi inferiori, ponu truvà gravi difficoltà per via di un discorsu micca assai bonu. Per identificà queste mancanze è cumincià à travaglià per a so eliminazione, hè necessariu cunsultà un psicologu di a scola.
- Problemi socio-psiculogichi associati à una povera adattazione suciale, cunflitti cù i pari è insegnanti. Questi cunflitti facenu chì u zitellu reagisca cù u rigettu, emozioni negative è a mancanza di vuluntà di andà à a scola.
- Mancanza d'interessu per l'attività di apprendimentu. A mancanza di motivazione intrinseca - passione per a cunniscenza è bisogni per l'autore realizazione - porta à u fattu chì u studiente deve fà assai sforzi per superà a so vuluntà di amparà. Questu causa sentimenti di stanchezza, apatia è pigrizia.
In ogni casu, sè avete rimarcatu chì un zitellu hà prublemi serii cù attività educative è una reazione bruscamente negativa à a scola, duvete cuntattà un psicologu di a scola. Aiuterà micca solu à trattà a fonte di prublemi, ma offre ancu un prugramma per esce da una situazione spiacevule.
Cumu uttene u vostru zitellu per fà bè
Dumande cusì sò spessu ascoltate da i genitori, ma a parolla "forza" hè cumpletamente sbagliata. Ùn pudete micca furzà à amparà. U più spessu porta à u risultatu oppostu - u zitellu cumencia à mostrà testardezza, è u studiu micca amatu li face ancu più disgustu.
Ùn pensate micca à cumu uttene u vostru figliolu à studià à a scola, ma cumu fà interessà a cunniscenza.
Ùn ci sò ricette universali, tutti i zitelli sò diversi, cum'è i so prublemi. Pudete dà un pocu di cunsiglii, ma micca nantu à cume uttene u zitellu à studià à a scola, ma cumu catturà u zitellu è suscità u so interessu per l'apprendimentu.
- Truvate a zona chì attrae a più attenzione di u zitellu: storia, natura, tecnulugia, animali. È focalizatevi nantu à questu, ligendu materiale didatticu à l'interessi di u zitellu.
- Formate una motivazione positiva, vale à dì, mostranu à u studiente l'attrazione, a necessità, l'importanza di a cunniscenza è u successu universitariu. Truvate libri populari interessanti nantu à u materiale di u curriculum di a scola, leghjite è discute cù i zitelli.
- Ùn u castigate micca per i poveri voti, ma raligratevi sinceramente di ogni successu, ancu minore.
- Sviluppà l'indipendenza di u to figliolu. Ogni missione scolastica cumpletata di manera vuluntaria è indipendente hè un mutivu di lode. È se hè stata fatta cù errori, allora tutte e modifiche devenu esse fatte currettamente, spiegendu cun pazienza à u zitellu i so sbagli, ma senza rimpruverallu. L'acquistu di a cunniscenza ùn deve esse assuciatu à emozioni negative.
È a cosa principale. Prima di accusà u vostru studiente di trascuranza di studiu, mediocrità è pigrizia, capite voi stessi. Quale hè chì hà bisognu di qualità eccellenti à u prezzu di lacrime, scandali è ore di preparazione - un zitellu o voi? Sti marchi valenu e so sperienze?
I genitori decidenu se furzà u zitellu à amparà, ma u più spessu a facenu senza tene contu di i so interessi, è qualchì volta ancu di l'occasioni. Ma hè statu longu cunnisciutu chì amparà da sottu u bastone ùn porta micca benefici.