A scola hà lasciatu falà i masci?
28 di ghjugnu di u 2007 - A scola ùn si primureghja micca abbastanza di i masci, da quì a mancanza d'interessu di parechji di elli per prumove a so educazione.
Questa hè l'osservazione di u psicologu William Pollack1, da a prestigiosa Scola di Medicina di l'Università di Harvard. Questa tendenza si pò vede tantu in i Stati Uniti è in Canada cum'è in a maiò parte di i paesi occidentali.
U Quebec ùn face mancu eccezione: "Sette di dece abbandunati sò masci", dice. U tassu di abbandunamentu hè culminante in famiglie svantaggiate: 43% di i ghjovani di u Quebec chì sò di sti background ùn anu micca diploma di liceu.
Ancu prima di abbandunà, i masci trovanu difficiule à truvà a so piazza à a scola. "Tuttavia, ricevenu u doppiu di l'aiutu di e zitelle", invoca William Pollack. In i Stati Uniti, i zitelli assaltanu e classi speciali - induve i zitelli in difficultà si trovanu. Rappresentanu micca menu di 70% di i numeri in queste classi.
Cumu amparemu? «Parechje zitelle amparanu semplicemente ascultendu i so prufessori o osservendu. In quantu à i masci, preferiscenu amparà sperimentendu - fendu elli stessi. A maiò parte di e classi ùn sò micca adatte à stu modu di fà e cose. Di conseguenza, un zitellu pò esse annoiatu o inquietu è esse etichettatu cù prublemi di comportamentu, disordine da deficit di attenzione o disordine di iperattività.2. " Guglielmu Pollack |
"Anu menu capacità da a nascita? «, Lancia William Pollack in forma di scherzu. U psicologu ùn risponde micca direttamente à a so propria dumanda. Ma l'esempii ch'ellu dà per illustrà u so puntu indicanu chjaramente ch'ellu ùn ci crede.
À sente ellu, u sistema sculare ùn rispetta micca i bisogni specifichi di i masci. U tempu di recess hè un bon esempiu. Per soddisfà u so bisognu di muvimentu, i masci sculari duveranu avè cinque periodi di recessione. «Ma ùn hè micca male quandu ne anu unu. E certe volte ùn ci n'hè mancu », dice cun rigore.
In università dinò
Questa disparità trà e zitelle è i masci cuntinua finu à l'università. "Stanu andendu sempre megliu mentre anu menu successu chè dece anni fà", hà dettu u psicologu americanu.
In i paesi occidentali, 33% di e donne di 25 à 45 anni anu un diploma universitariu paragunatu à u 28% di l'omi di u listessu gruppu d'età3. A lacuna hè dunque prubabile di allargassi ulteriormente in i prossimi anni.
William Pollack cita inchieste à studienti universitarii. I primi dedicanu à pena trè ore à i so studii in u corsu di una settimana. E donne giovani facenu cinque volte di più!
Ghjucate à esse "veri ragazzi"
Perchè i zitelli è i giovani scontranu tante difficultà nantu à a strada di u successu universitariu? William Pollack a spiega in una frasa scioccante: "Si sentenu" disconnessi "da se stessi è da a sucietà. "
A volte inconscientemente, a famiglia è a scola li insegnanu à cunfurmassi à ciò chì un omu "duru, dominante," machista "deve esse, secondu ellu. Risultatu: amparanu à piattà e so vere emozioni. "Parechji masci sò tristi, isolati è disturbati ancu s'elli parenu à prima vista duri, felici o cunfidenti", sustene in u so libru più vendutu, Ragazzi veri4.
U risicu hè allora grande, per elli, di perde terrenu. Sia chì pensemu à a tossicodipendenza, a depressione o u suicidiu à i quali sò più esposti, ricorda u ricercatore.
Ricunnettate cun elli
Chì poi fà per aiutalli? "Avè un impegnu emozionale", esclama. I genitori è i prufessori devenu, secondu à ellu, ricunnessu cù i masci: ghjucà cun elli, ascultà ciò ch'elli anu da dì ... Chjama dinò per a mudificazione di u travagliu di l'educatori - in a crècula è a "scola" chì u so rolu hè cusì preziosu per i zitelli.
William Pollack chjama l'attenzione nantu à l'esperimenti realizati per prumove u successu accademicu per i sculari5, cumpresu mentoring. «In tutte e scole induve u mentoring hè statu messu in opera, u tassu di abbandunamentu hè calatu. Ogni zitellu puderia tandu creà un ligame speciale cù u so mentor ", dice. L'impattu hè statu immensu.
"Simu cusì putenti", cuntinua u psicologu cun entusiasmu. Pudemu cambià a marea ... è aiutà i nostri zitelli micca solu à 4 o 5 anni, ma per tutta a so vita! "
Figlioli talenti è felici? Esse dedicatu à i zitelli pò pagà assai. William Pollack ci ramenta sottolineanu cumu u cuntestu amabile è caldu di a famiglia è di a scola pò avè un impattu annantu à u successu di i zitelli.
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Johanne Lauzon - PasseportSanté.net
1. William Pollack hè l'autore di Ragazzi veri, un libru chì hè ghjuntu in a libreria di i Stati Uniti à a fine di l'anni 1990. Hà scrittu ancu Vere Vere Ragazzi et Libru di travagliu Real Boys. Hà datu una cunferenza in u quadru di u 13e edizione di a Cunferenza di Montreal chì si hè svolta da u 18 à u 21 di ghjugnu di u 2007.
2. Traduzzione gratuita, strattu presu da Ragazzi veri : www.williampollack.com [accede à u 27 di ghjugnu di u 2007].
3. Dati di l'Organizazione per a Cooperazione è u Sviluppu Ecunomicu (OECD), citati da William Pollack.
4. Ragazzi veri hè statu publicatu in francese: Pollack W. Veri tippi, Varennes, Edizioni AdA-Inc, 2001, 665 p.
5. William Pollack hà riferitu à u travagliu di Robert Pianta di l'Università di Virginia. Un esempiu: Hamre BK, Pianta RC. U sustegnu istruttivu è emotivu in a classe di prima scola pò fà una differenza per i zitelli à risicu di fallimentu scolasticu?, U zitellu Dev, 2005 Sep-Oct;76(5):949-67.