Quandu un zitellu sprime e so emozioni hè spessu in modu intensu. Se l'adultu chì hè davanti ad ellu ùn pò micca o ùn vole micca capì li, u zitellu li tenerà, ùn li sprimerà più è li trasformerà in rabbia o prufonda tristezza. Virginie Bouchon, psicologa, ci aiuta à decifrà l'espressione di l'emozioni di u so figliolu per gestisce megliu.

Quandu un zitellu urla, si arrabbia o ride, sprime e so emozioni, pusitive (gioia, gratitudine) o negative (paura, disgustu, tristezza). Se a persona davanti à ellu mostra chì capisce è mette parolle à queste emozioni, l'intensità di l'emozione diminuisce. Sì, à u cuntrariu, l'adultu ùn pò micca o ùn vole capisce ste emozioni, ch'ellu assimiglia à i capricci, u zitellu ùn li sprimerà più è diventerà triste, o à u cuntrariu li sprimerà di più in più aggressivamente.

Cunsigliu # 1: Comprensione Express

Pigliate l'esempiu di un zitellu chì vole chì compru un libru in un supermercatu è si arrabbia perchè li dicenu di nò.

A cattiva reazione: mettimu u libru è dicemu chì hè solu un capricciu è ùn ci hè manera di cumprà. L'intensità di u desideriu di u zitellu hè sempre assai forte. Pò esse calmatu micca perchè capisce a natura di a so emozione ma solu perchè averà paura di a reazione di i genitori o perchè sà chì ùn serà micca intesu. Anilemu e so emozioni, hà da sviluppà una certa aggressività per pudè sprime e so emozioni per forza, qualunque sianu, è in ogni direzzione. Più tardi, serà senza dubbitu pocu attentu à l'emozioni di l'altri, pocu empaticu, o à u cuntrariu assai troppu sopra da l'emozioni di l'altri, è ùn sapendu cumu gestisce.   

A reazione ghjusta: mustrà chì l'avemu intesu, chì avemu capitu u so desideriu. « Capiscu chì vulete stu libru, a so cuperta hè assai bella, anch'eiu averia vulsutu sfugliallu «. Ci mettimu à a so piazza, u lascemu avè a so piazza. Puderà dopu mette si in i scarpi di l'altri, mustràempatia è gestisce u so propiu emozioni.

Tip 2: mette u zitellu cum'è attore

Spiegatelu perchè ùn avemu micca da cumprà stu libru chì u face vulè tantu: "Oghje ùn serà micca pussibule, ùn aghju micca soldi / avete dighjà assai chì ùn avete mai lettu ecc.". È prupone subitu di truvà una soluzione à u prublema ellu stessu: "Ciò chì pudemu fà hè di mantene lu mentre andu à fà a compra è po di rimettelu in a navata per a prossima volta, d'accordu?" Chì ne pensi ? Chì pensate chì puderiamu fà? «. » In questu casu staccemu l'emozione da l'interpretazioni, apremu a discussione, spiega Virginie Bouchon. A parolla "capricciu" deve esse bandita da a nostra mente. Un zitellu finu à 6-7 anni ùn manipula micca, ùn hà micca un capricciu, sprime e so emozioni u megliu ch'ellu pò è prova à sapè cumu trattà cun elli stessu. Ella aghjusta.

Cunsigliu # 3: Priorità sempre a verità

À un zitellu chì dumanda se Babbu Natale esiste, dimustremu chì avemu capitu chì s'ellu face sta dumanda hè perchè hè prontu à sente a risposta, qualunque sia. Mettendulu ind'è l'attore in a discussione è in a relazione, diceremu: " E voi, chì pensate? Chì ne dicenu i to amichi? «. Sicondu ciò ch'ellu dice, sapete s'ellu ci vole à crede un pocu di più o s'ellu ci vole à cunfirmà ciò chì i so amichi li anu dettu.

Se a risposta hè troppu difficiule per voi, per a morte di una persona (una minnanna, un fratellu ...) per esempiu, spiegatelu: "Chè troppu difficiule per mè di spiegavvi questu, forse puderete dumandà à babbu di fà lu, ellu a saperà «. In listessu modu, se a so reazione vi hà fattu arrabià, pudete ancu sprimelu: " Ùn possu manighjà a to rabbia avà, andaraghju in a mo stanza, pudete andà ind'è a toia se vulete. Mi devu calmà è ci ritruveremu più tardi per parlà ne è vede inseme ciò chì pudemu fà ».

Virginie Bouchon