Ciò chì un zitellu di 4 anni deve sapè in matematica, psiculugia di u Standard Federale di l'Educazione di u Statu Federale

Ciò chì un zitellu di 4 anni deve sapè in matematica, psiculugia di u Standard Federale di l'Educazione di u Statu Federale

Ogni genitori sogna di u so zitellu per esse intelligenti è sviluppassi rapidamente. Dunque, parechji seranu interessati à sapè ciò chì un zitellu di 4 anni deve esse capace di fà. Una attenzione particulare deve esse pagata à l'abilità matematica. Dopu tuttu, sta scienza hà un grande impattu annantu à u sviluppu di u zitellu.

A matematica ghjoca sicuramente un rolu impurtante in u sviluppu di un criaturu. Grazie à sta scienza, u zitellu principia à navigà in u spaziu è capisce a dimensione di l'oggetti. Inoltre, a matematica migliora e cumpetenze logiche è influenza positivamente u prucessu di penseru in generale.

Ciò chì un zitellu di 4 anni deve sapè secondu i requisiti di a Norma Educativa di u Statu Federale, pudete dumandà à l'insegnante.

Nuddu dice chì un zitellu di quattru anni duveria esse capace di risolve equazioni cumplesse, ma à questa età duverebbe digià esse introduttu in i fundamenti di a scienza. Secondu e esigenze di a Norma Educativa di u Statu Federale, u zitellu duveria esse capace di cuntà sin'à cinque è di mustrà ogni numeru nantu à e dite è i bastoni. Hà ancu bisognu di capisce quale di i numeri hè più grande o menu.

Idealmentu, hà bisognu di sapè cumu sò i numeri da 1 à 9. In questu casu, u zitellu ùn deve micca solu nome, ma ancu cuntalli in l'ordine solitu è ​​inversu.

Inoltre, u zitellu deve avè una cunniscenza minima di geometria. Vale à dì, deve distingue trà forme cum'è un circulu, un triangulu è un quatratu. È dinò hà bisognu di capisce a dimensione di l'uggetti è di distingue ciò chì hè più grande o più chjucu, più vicinu o più luntanu.

Cumu insignà a matematica à un zitellu 

Insegnà sta scienza à un zitellu ùn hè micca cusì difficiule. A cosa principale hè chì e classi portanu piacè à u zitellu. Dunque, ùn duverebbe micca insistisce troppu s'ellu rifiuta di esercità, perchè cusì pudete sviluppà un "dislike" persistente per l'apprendimentu. Megliu d'aspittà un pocu è pruvà torna.

Inoltre, per esercitassi, ùn hè micca necessariu pusallu à tavulinu, perchè pudete praticà in ogni locu. Per esempiu, pudete dumandallu di aiutà à cuntà i ghjoculi nantu à u largu. Stu approcciu serà assai più utile è porterà risultati massimi.

U zitellu serà interessatu à parechji ghjochi di ghjochi chì migliuranu a so cunniscenza di l'aritmetica. È cuntà i versi vi aiuterà à ammaestrà u conte veloce.

Arricurdatevi chì ùn ci hè bisognu di traumatizà a psiculugia di i zitelli è di impone esercizii pocu interessanti, perchè i zitelli percepenu è ricordanu l'infurmazioni assai più veloci s'ella hè presentata cum'è un ghjocu. Dunque, pruvate à fà di ogni attività una avventura eccitante. E allora u vostru zitellu capiscerà prestu i numeri, amparerà à cuntà è u so sviluppu currisponderà à tutti i parametri di a so età.

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