Studià ùn deve esse troppu faciule nè troppu difficiule: in i dui casi, ùn pudemu micca acquistà novi cunniscenze. Perchè questu succede?
Quantu spessu uttene ciò chì vulemu? Probabilmente, ci sò furtunati chì praticamenti ùn cunnosci micca fallimenti, ma questi sò chjaramente una minurità. A maiò parte di e persone affrontanu diversi tipi di difficultà ogni ghjornu. L'assistenti di a buttrega sò rifiutati da i clienti, l'articuli di i ghjurnalisti sò rinviati per a revisione, l'attori è i mudelli sò mostrati a porta durante u casting.
Sapemu chì solu quelli chì ùn facenu nunda ùn sbaglianu micca, è i nostri sbagli sò una parte integrante di ogni travagliu o studiu. Ùn avè micca ottinutu ciò chì vulemu, avemu sempre a cunferma chì simu attivi, pruvate, fà qualcosa per cambià a situazione è ghjunghje i nostri scopi.
Andemu à rializazioni, cunfiendu micca solu di u talentu, ma ancu di a capacità di travaglià dura. Eppuru, e vittorie nantu à sta strada sò quasi sempre accumpagnate da scunfitte. Nisuna persona in u mondu s'hè svegliatu cum'è un virtuoso, chì ùn hà mai tenutu un viulinu in e so mani prima. Nisunu di noi hè diventatu un atleta di successu, a prima volta chì tira u ballò in u ring. Ma cumu i nostri scopi mancati, i prublemi senza risolve è i teoremi chì ùn anu micca capitu a prima volta affettanu a manera di amparà e cose novi?
15% per un studiente eccellente
A scienza cunsidereghja u fallimentu micca solu inevitabbile, ma desiderabile. Robert Wilson, Ph.D., un scientist cognitivu, è i so culleghi in Princeton, Los Angeles, California, è Università Brown anu truvatu chì avemu imparatu megliu quandu pudemu solu risolve u 85% di i travaglii currettamente. In altre parolle, stu prucessu passa più veloce quandu avemu sbagliatu in u 15% di i casi.
In l'esperimentu, Wilson è i so culleghi anu pruvatu à capisce quantu rapidamente l'urdinatori maestranu i travaglii simplici. Macchine divisu i numeri in pari è impari, determinate chì eranu più grande è quali eranu più chjuchi. I scientisti stabiliscenu diverse paràmetri di difficultà per risolve questi prublemi. Allora hè risultatu chì a macchina ampara cose novi più veloce s'ellu risolve i compiti currettamente solu 85% di u tempu.
I circadori anu studiatu i risultati di esperimenti prima nantu à l'apprendimentu di diverse cumpetenze in quale l'animali anu participatu, è u mudellu hè statu cunfirmatu.
Boring hè u nemicu di u bè
Perchè questu succede è cumu pudemu ottene a "temperatura" ottima per l'apprendimentu? "I prublemi chì risolvi ponu esse faciuli, difficili o medii. Se vi dugnu esempii veramente simplici, u vostru risultatu serà 100% currettu. In questu casu, ùn avete nunda à amparà. Se l'esempii sò duru, risolverete a mità di elli è ancu finiscinu per amparà nunda di novu. Ma se vi dugnu prublemi di difficultà media, sarete à u puntu chì vi darà l'infurmazioni più utili ", spiega Wilson.
Curiosamente, i cunclusioni di i scientisti americani anu assai in cumunu cù u cuncettu di flussu prupostu da u psicologu Mihaly Csikszentmihalyi, un investigatore di a felicità è a creatività. U statu di flussu hè a sensazione di esse cumplettamente implicati in ciò chì facemu attualmente. Esse in u flussu, ùn sentimu micca u cursu di u tempu è ancu a fame. Sicondu a tiuria di Csikszentmihalyi, simu più felici quandu simu in questu statu. È hè ancu pussibule entre "in u flussu" durante i vostri studii, sottumessu à certe cundizioni.
In u libru « À a ricerca di u flussu. A psiculugia di l'implicazione in a vita di ogni ghjornu" Csikszentmihalyi scrive chì "a maiò spessu a ghjente si mette in u flussu, pruvatu à affruntà un compitu chì richiede u massimu sforzu. À u listessu tempu, a situazione ottima hè creata se u equilibriu ghjustu hè ottinutu trà u scopu di l'attività è a capacità di una persona per compie u compitu. Questu hè, u compitu ùn deve esse troppu faciule o troppu difficiule per noi. Dopu tuttu, "se una sfida hè troppu difficiule per una persona, si senti abbattutu, disgustatu, preoccupatu. Sì i travaglii sò troppu simplici, à u cuntrariu, si rilassa è cumencia à annoia.
Robert Wilson spiega chì i risultati di u studiu di a so squadra ùn significheghja micca in tuttu chì duvemu mira à "quattru" è deliberatamente riduce u nostru risultatu. Ma ricurdate chì i travaglii chì sò troppu simplici o troppu difficili ponu riduce a qualità di l'apprendimentu, o ancu annullà completamente, vale a pena. Tuttavia, avà pudemu dì cù orgogliu chì veramente imparanu da i sbagli - è più veloce è ancu cun piacè.