cuntenutu
Educazione inclusiva in e scole muderne: educazione primaria, generale
L'educazione inclusiva di alta qualità in e scole cambierà u sistema di educazione stabilitu. Nuvelle esigenze è standard appariscenu in istituzioni educative chì renderanu l'apprendimentu più efficace per i zitelli cù diverse capacità. Cù l'intruduzioni di u novu sistema, i ducumenti necessarii per a so urganizazione cambianu.
Educazione inclusiva à a scola
U novu prugramma di furmazione hè implementatu sia in classi cumuni sia in istituzioni educative separate. Maestri, psicologi è medichi participanu à a preparazione di u prugramma educativu per i zitelli cù disabilità. Formanu una cumissioni chì esaminanu u zitellu. Se u zitellu hà una disabilità, u duttore urdinà un prugramma di riabilitazione. Diventa una parte integrante di u prucessu di apprendimentu. I genitori participanu attivamente à l'elaborazione di u prugramma.
L'educazione inclusiva in i scoli migliurà a capacità di apprendimentu di i zitelli
Per e scole primarie, u statu hà stabilitu esigenze chì determinanu u cuntenutu di u prugramma educativu per i zitelli cù diverse capacità. In u futuru, tali esigenze seranu stabilite per i studienti di u liceu.
Inclusione in a scola principale
L'obiettivu di l'inclusione hè di attirà i zitelli cù disabilità à a piena participazione à a vita di a scola. I zitelli cù bisogni diffirenti ponu esse cumminati in una scola. L'inclusione furnisce una educazione di qualità per diversi gruppi di studienti:
- I zitelli cù disabilità è e persone disabile - anu da esse l'uppurtunità di diventà un membru pienu di a squadra, chì simplificà a socializazione in a sucità;
- Atleti - l'adattazione in una squadra in cundizioni di una longa assenza da e competizioni diventerà assai più faciule;
- I zitelli di talentu - anu bisognu di un approcciu individuale per liberà a so creatività.
U compitu di u maestru serà di educà u zitellu secondu e so capacità. Questu ci permette di pruvà chì ùn ci sò micca zitelli senza furmazione.
Curriculum mudernu in a scola elementaria
Un sistema di educazione inclusiva hè in una fase di transizione. I cambiamenti sò in corso per a so implementazione:
- furmazione speciale di i prufessori;
- Sviluppu di tecnulugia pedagogica;
- Cumpilazione di letteratura educativa;
- Accettazione di u standard per u travagliu di i psicologi educativi;
- Sviluppu di un standard per l'attività di un tutore.
Un tutore hè un assistente à l'insignamentu. U so compitu hè di furnisce l'assistenza à i zitelli cù disabilità è persone disabili. In una classa inclusiva, deve esse 2 tali zitelli. L'intera squadra serà di 25 studenti.
L'inclusione riunisce studienti cù diverse capacità. Amparanu à travaglià in una squadra, cumunicà è esse amici.