"Imparandu una lingua straniera, pudemu cambià u nostru caratteru"

Psicologie: Dmitry, una volta hà dettu chì a lingua hè 10% matematica è 90% psicologia. Chì vulia dì ?

Dmitri Petrov: Si pò discutiri di prupurzioni, ma possu dì sicuru chì a lingua hà dui cumpunenti. Unu hè pura matematica, l'altru hè pura psiculugia. A matematica hè un inseme di algoritmi basi, i principii fundamentali di a struttura di a lingua, un mecanismu chì chjamu a matrice di lingua. Un tipu di tavola di multiplicazione.

Ogni lingua hà u so propiu mecanismu - questu hè ciò chì distingue e lingue uXNUMXbuXNUMXb da l'altri, ma ci sò ancu principii generale. Quandu ammaistrà una lingua, hè necessariu di portà l'algoritmi à l'automatismu, cum'è quandu ammaistrà qualchì tipu di sport, o ballà, o ghjucà un strumentu musicale. È ùn sò micca solu regule grammaticali, sò e strutture fundamentali chì creanu a parolla.

Per esempiu, ordine di parolle. Rifletti direttamente a vista di u parlante nativu di sta lingua nantu à u mondu.

Vulete dì chì per l'ordine in quale e parte di u discorsu sò posti in una frase, si pò ghjudicà a visione di u mondu è a manera di pensà di u populu ?

Iè. À u Rinascimentu, per esempiu, certi linguisti francesi anu vistu ancu a supranità di a lingua francese annantu à l'altri, in particulare germanica, in chì i francesi chjamanu prima u nomu è dopu l'aggettivu chì a definisce.

Iddi fattu un debatable, stranu per noi cunclusioni chì u francese prima vede a cosa principali, l 'essenza - u nomu, è tandu digià furnite cù qualchi tipu di definizione, attributu. Per esempiu, se un Russu, un inglese, un tedescu dicenu "casa bianca", un francese dicerà "casa bianca".

Quantu cumplessu e regule per arrangiate e diverse parti di u discorsu in una frase (per dì, i tedeschi anu un algoritmu intricatu, ma assai rigidu) ci mostrarà cumu a ghjente currispondente percepisce a realità.

Se u verbu hè in u primu locu, hè chì l'azzione hè impurtante per una persona in u primu locu?

In generale, sì. Dicemu chì u russu è a maiò parte di e lingue slave anu un ordine di parolle liberu. È questu hè riflessu in a manera di vede u mondu, in a manera di urganizà u nostru esse.

Ci sò lingue cù un ordine di parolle fissu, cum'è l'inglese: in questa lingua diceremu solu "I love you", è in russo ci sò opzioni: "I love you", "I love you", "I love you". ". Agree, assai più varietà.

È più cunfusione, cum'è s'ellu evitemu deliberatamente a chiarità è u sistema. In my opinion, hè assai russa.

In Russu, cù tutta a flessibilità di custruisce strutture di lingua, hà ancu a so propria "matrice matematica". Ancu l'inglese hà veramente una struttura più chjara, chì si riflette in a mentalità - più ordinata, pragmatica. In questu, una parolla hè aduprata in u numeru massimu di significati. È questu hè u vantaghju di a lingua.

Induve una quantità di verbi supplementari sò richiesti in Russu - per esempiu, dicemu "andà", "alzà", "falà", "torna", l'inglese usa un verbu "andà", chì hè dotatu di una postposizione chì li dà a direzzione di u muvimentu.

E cumu si manifesta u cumpunente psicologicu? Mi pare chì ancu in a psiculugia matematica ci hè assai psicologia, à ghjudicà da e vostre parolle.

U sicondu cumpunente in a linguistica hè psicoemutivu, perchè ogni lingua hè una manera di vede u mondu, per quessa, quandu mi principia à insegnà una lingua, mi suggeriu prima di truvà qualchì associu.

Per una, a lingua italiana hè assuciata à a cucina naziunale: pizza, pasta. Per un altru, l'Italia hè musica. Per u terzu - cinema. Ci deve esse una figura emotiva chì ci liga à un territoriu particulari.

E poi cuminciamu à percive a lingua micca solu cum'è un inseme di parolle è una lista di reguli grammaticali, ma cum'è un spaziu multidimensionale in quale pudemu esisti è si senti còmode. È s'è vo vulete capisce megliu un talianu, allura vi tuccherà à fà micca in inglese universale (per via, pochi pirsuni in Italia parlanu fluently), ma in a so lingua nativa.

Un entrenatore d'affari familiare hà in qualche manera scherzatu, circandu di spiegà perchè diversi populi è lingue sò stati furmati. A so teoria hè: Diu si diverte. Forse sò d'accordu cun ellu: altrimenti spiegà chì a ghjente s'impegna à cumunicà, parlà, cunnosce megliu, ma cum'è s'ellu hè statu inventatu apposta un ostaculu, una vera ricerca.

Ma a maiò parte di a cumunicazione si faci trà parlanti nativi di a listessa lingua. Si capiscenu sempre ? U fattu stessu chì parlemu a stessa lingua ùn ci guarantisci micca a capiscitura, perchè ognunu di noi mette significati è emozioni completamente differenti in ciò chì si dice.

Dunque, vale a pena amparà una lingua straniera micca solu perchè hè una attività interessante per u sviluppu generale, hè una cundizione assolutamente necessaria per a sopravvivenza di l'omu è di l'umanità. Ùn ci hè micca un tali cunflittu in u mondu mudernu - nè armatu nè ecunomicu - chì ùn sorgissi micca perchè a ghjente in un locu ùn si capisce micca.

Calchì volta e cose cumplettamente diffirenti sò chjamati cù a listessa parolla, qualchì volta, parlendu di a listessa cosa, chjamanu u fenomenu cù parolle diverse. Per via di questu, i guerri spuntanu, sò parechji prublemi. A lingua cum'è un fenomenu hè un timid tentativu di l'umanità per truvà una manera pacifica di cumunicazione, una manera di scambià infurmazioni.

Ma stu rimediu ùn pò mai, per definizione, esse perfettu. Dunque, a psiculugia ùn hè micca menu impurtante chè a cunniscenza di a matrice di a lingua, è crede chì in parallelu cù u so studiu, hè assolutamente necessariu di studià a mentalità, a cultura, a storia è e tradizioni di u populu rispittivu.

E parolle trasmettenu solu un picculu percentuale di l'infurmazioni chì scambiemu. Tuttu u restu hè u cuntestu, l'esperienza, l'intonazione, i gesti, l'espressioni faciale.

Ma per parechji - probabilmente avete spessu scontru questu - una paura forte precisamente per via di u picculu vocabulariu: s'ellu ùn cunnosci micca abbastanza parolle, custruisci e custruzzioni in modu sbagliatu, mi sbagliu, allora di sicuru ùn mi capiscenu micca. Attamemu più impurtanza à a «matematica» di a lingua chè à a psiculugia, ancu s'ellu si vede, deve esse l'inversu.

Ci hè una categuria felice di persone chì, in u sensu bonu, ùn anu micca un cumplessu d'inferiorità, un cumplessu di sbagliu, chì, sapendu vinti parolle, cumunicà senza prublemi è uttene tuttu ciò chì necessitanu in un paese straneru. È questu hè a megliu cunfirmazione chì in nisun casu ùn deve esse paura di sbaglià. Nimu si riderà di tè. Ùn hè micca ciò chì vi impedisce di cumunicà.

Aghju osservatu un gran numaru di persone chì anu avutu esse insignatu in i diversi periodi di a mo vita d'insignamentu, è aghju trovu chì e difficultà à ammaistrà a lingua anu un certu riflessu ancu in a fisiologia umana. Aghju trovu parechji punti in u corpu umanu induve a tensione causa qualchì difficultà à amparà una lingua.

Unu di elli hè in u mità di a frunti, a tensione ci hè tipica per e persone chì tendenu à capisce tuttu in modu analiticu, pensate assai prima di agisce.

Sè vo avete nutatu questu in sè stessu, significa chì vo circate di scrive una frase nantu à u vostru "monitore internu" chì avete da sprime à u vostru interlocutore, ma avete a paura di sbaglià, selezziunate e parolle ghjuste, cruciate, sceglie di novu. Piglia una quantità enorme di energia è interferiscenu assai cù a cumunicazione.

Un altru puntu hè in a parti inferjuri di u collu, à u livellu di i claviculi. Si tensa micca solu trà quelli chì studianu a lingua, ma ancu trà quelli chì parlanu in publicu - lettori, attori, vocalisti. Pari ch'ellu hà amparatu tutte e parolle, sà tuttu, ma appena si tratta di una cunversazione, un certu nodulu apparisce in a so gola. Cum'è s'ellu qualcosa mi impedisce di sprime i mo pinsamenti.

A nostra fisiologia signala chì avemu una grande quantità di informazioni, ma truvamu un canale troppu strettu per a so espressione: sapemu è pudemu fà più di ciò chì pudemu dì.

È u terzu puntu - in a parte bassa di l'abdomen - hè tensu per quelli chì sò timidi è pensanu: "E s'ellu dicu qualcosa di sbagliatu, chì s'ellu ùn capiscu micca o ùn mi capiscenu micca, chì si ridenu. à mè?" A cumminazzioni, a catena di sti punti porta à un bloccu, à un statu quandu perdemu a capacità à un scambiu flexible, liberu di l'infurmazioni.

Cumu caccià stu bloccu di cumunicazione?

Eiu stessu applicà è ricumandemu à i studienti, in particulare quelli chì anu da travaglià cum'è interpreti, e tecniche di respirazione propria. L'aghju prestitu da e pratiche di yoga.

Pigliamu un respiru, è mentre exhalemu, observemu cù cura induve avemu a tensione, è "dissolve", rilassate questi punti. Allora una percepzione tridimensionale di a realità appare, micca lineare, quandu avemu "à l'input" di a frasa chì ci hè dettu à noi catturà parolla per parolla, perdemu a mità di elli è ùn capiscenu micca, è "à l'output" damu fora. parolla per parolla.

Parlemu micca in parolle, ma in unità semantiche - quanta di informazioni è emozioni. Avemu sparte pinsamenti. Quandu mi principia à dì qualcosa in una lingua chì parlu bè, in a mo lingua nativa o in una altra lingua, ùn sò micca sapè cumu finisce a mo frase - ci sò solu pinsamenti chì vogliu trasmette à voi.

E parolle sò assistenti. È hè per quessa chì l'algoritmi principali, a matrice deve esse purtata à l'automatismu. Per ùn guardà in daretu à elli constantemente, ogni volta apre a bocca.

Quantu hè grande a matrice di lingua ? Di chì hè custituitu - forme verbi, nomi?

Quessi sò i formi più populari di u verbu, perchè ancu s'ellu ci sò decine di formi diffirenti in a lingua, ci sò trè o quattru chì sò usati tuttu u tempu. È assicuratevi di piglià in contu u criteriu di frequenza - sia in quantu à u vocabulariu è a grammatica.

Parechje persone perde u so entusiasmu per amparà una lingua quandu vedenu quantu hè a grammatica diversa. Ma ùn hè micca necessariu di memorizà tuttu ciò chì hè in u dizziunariu.

Mi interessava a vostra idea chì a lingua è a so struttura affettanu a mentalità. U prucessu inversu hè fattu? Cumu a lingua è a so struttura, per esempiu, affettanu u sistema puliticu in un paese particulare ?

U fattu hè chì a mappa di lingue è mentalità ùn coincide micca cù a mappa pulitica di u mondu. Capemu chì a divisione in stati hè u risultatu di guerri, rivoluzioni, qualchì tipu d'accordu trà i populi. Lingue passanu lisciamente l'una in l'altru, ùn ci hè micca cunfini chjaru trà elli.

Certi mudelli generali ponu esse identificati. Per esempiu, in e lingue di i paesi cù ecunumia menu stabile, cumpresa a Russia, a Grecia, l'Italia, i paroli impersunali "devi", "bisognu" sò spessu usati, mentre chì in e lingue di l'Europa di u Nordu ùn ci sò micca tali parolle. .

Ùn truverete micca in alcun dizziunariu cumu traduce a parolla russa "necessaria" in inglese in una sola parolla, perchè ùn si mette micca in a mentalità inglese. In inglese, ci vole à nome u sughjettu: quale deve, quale hà bisognu ?

In russu o talianu, pudemu dì: "Avemu bisognu di custruisce una strada". In inglese hè "You must" o "I must" o "We must build". Ci hè chì i britannichi trovanu è determinanu a persona rispunsevuli di questa o quella azzione. O in spagnolu, cum'è in russu, diceremu «Tu me gustas» (Mi piaci). U sughjettu hè quellu chì piace.

È in a sentenza inglese, l'analogicu hè "I like you". Questu hè, a persona principale in inglese hè quella chì piace à qualchissia. Da una banda, questu manifesta una disciplina più grande è maturità, è da l'altru, un egocentrismu più grande. Quessi sò solu dui esempii sèmplice, ma dighjà mostranu a diffarenza in l'approcciu di a vita di i Russi, Spagnoli è i britannichi, a so visione di u mondu è elli stessi in questu mondu.

Risulta chì s'è no pigghiamu una lingua, allura u nostru pensamentu, a nostra visione di u mondu inevitabbilmente cambià ? Probabilmente, hè pussibule selezziunà una lingua per l'apprendimentu in cunfurmità cù e qualità desiderate?

Quandu una persona, avè ammaistratu una lingua, l'utilice è si trova in un ambiente di lingua, indubbiamente acquista novi caratteristiche. Quandu parlu talianu, e mo mani si accendenu, i mo gesti sò assai più attivi chè quandu parlu tedescu. Sò diventatu più emutivu. È s'è tù campà constantemente in una tale atmosfera, poi prima o poi diventa u vostru.

I mo culleghi è aghju nutatu chì i studienti di l'università linguistiche chì anu studiatu l'alemanu sò più disciplinati è pedanti. Ma quelli chì anu studiatu u francese piace à impegnà in attività dilettanti, anu un accostu più creativo à a vita è u studiu. Per via, quelli chì anu studiatu l'inglese bevianu più spessu: i britannichi sò in i primi 3 nazioni più beie.

Pensu chì a Cina hà risuscitatu à una tale altezza ecunomica ancu grazia à a so lingua: da a prima età, i zitelli chinesi amparanu un gran numaru di caratteri, è questu hè bisognu di una rigurosità incredibile, un scruccu, a perseveranza è a capacità di nutà i dettagli.

Avete bisognu di una lingua chì custruisci curaghju ? Amparate u russu o, per esempiu, u cecenu. Vulete truvà a tenerezza, l'emozioni, a sensibilità ? Talianu. Passione - spagnolu. L'inglese insegna u pragmatismu. Tedesco - pedanteria è sentimentalisimu, perchè u burgher hè a criatura più sentimentale in u mondu. U turcu hà da sviluppà a militanza, ma ancu u talentu per negozià, negoziate.

Tutti sò capaci di amparà una lingua straniera o avete bisognu di qualchì talentu speciale per questu?

A lingua cum'è un mezzu di cumunicazione hè dispunibule per ogni persona in a so mente. Una persona chì parla a so lingua nativa, per definizione, hè capaci di parlà un altru: hà tuttu l'arsenale necessariu di i mezi. Hè un mitu chì certi sò capaci è altri ùn sò micca. Ch'ella ci sia o micca motivazione hè un'altra materia.

Quandu avemu educatu i zitelli, ùn deve esse accumpagnatu da a viulenza, chì pò causà rigettu. Tutte e cose boni chì avemu amparatu in a vita, avemu ricevutu cun piacè, nò? Amparemu a lingua per dui scopi - per piacè è per a libertà. È ogni nova lingua dà un novu gradu di libertà.

L'apprendimentu di a lingua hè statu citatu cum'è una cura sicura per a demenza è l'Alzheimer, secondu una ricerca recente *. E perchè micca Sudoku o, per esempiu, scacchi, chì ne pensate ?

Pensu chì ogni travagliu di u cervellu hè utile. Hè solu chì l'amparera di una lingua hè un strumentu più versatile chè à risolve i cruciverba o à ghjucà à i scacchi, almenu perchè ci sò assai menu amatori di ghjucà è di scelta di parolle chè quelli chì almenu anu studiatu una lingua straniera à a scola.

Ma in u mondu mudernu, avemu bisognu di diverse forme di furmazione di u cervellu, perchè, à u cuntrariu di e generazioni precedenti, deleghemu assai di e nostre funzioni mentali à l'urdinatori è i smartphones. Prima, ognunu di noi cunnisciava decine di numeri di telefunu per core, ma avà ùn pudemu micca ghjunghje à a tenda più vicina senza un navigatore.

Una volta, l'antenatu umanu avia una coda, quandu anu cessatu di utilizà sta coda, hè cascata. Ricertamenti, avemu assistitu à una degradazione tutale di a memoria umana. Perchè ogni ghjornu, cù ogni generazione di novi tecnulugii, deleghemu più è più funzioni à i gadgets, i dispusitivi meravigliosi chì sò creati per aiutà, ci liberanu di una carica extra, ma si piglianu gradualmente i nostri putenzi chì ùn ponu esse datu.

L'amparera di una lingua in questa serie hè unu di i primi posti, se micca u primu, cum'è unu di i mezi pussibuli di cuntrastà a degradazione di a memoria: dopu tuttu, per memorizà e custruzzioni di a lingua, è ancu di più, ci vole à aduprà. una varietà di parti di u cervellu.

^* In u 2004, Ellen Bialystok, PhD, un psicologu in l'Università di York in Toronto, è i so culleghi anu paragunatu l'abilità cognitive di i bilingui è monolingui anziani. I risultati dimustranu chì a cunniscenza di duie lingue pò ritardà a diminuzione di l'attività cognitiva di u cervellu per 4-5 anni.