Ogni cunsultazione hè spiciale (i genitori è i so figlioli sò sfarenti). Mi portanu à ogni riunione. Per quessa, inspiru i mo clienti cù ciò chì crede profondamente in mè stessu. À u listessu tempu, aghju avvicinamenti chì aghju aderitu in u mo travagliu.
- Immediatamente, dopu à a prima voce da u cliente di a so dumanda iniziale, sicuramente sustene u cliente in u so desideriu di capiscenu a situazione è cambià: "Sì una bona mamma (bon babbu)!". U sustegnu hè assai necessariu per ogni persona, soprattuttu in i tempi difficiuli. Dà forza è motivazione per avanzà in a risoluzione di u prublema. M'aiuta à custruisce rapportu cù u cliente.
- Dopu avè capitu per mè stessu chì "questu hè u mo cliente", l'aghju infurmatu di a mo prontezza à travaglià cun ellu: "Sò prontu à piglià u vostru casu".
- Dopu avè infurmatu u cliente nantu à u voluminu di u travagliu prupostu: "Ci hè assai travagliu", aghju clarificatu: "Cumu prontu per travaglià sè stessu? Chì è quantu site prontu à investisce in cambià a situazione?
- Sò d'accordu nantu à u furmatu (cunfidenziale, numeru, freccia, durata di e sessioni, ubligatoriu «travagliu» è rapporti nantu à u prugressu è i risultati, a pussibilità di cunsultazioni telefoniche trà e sessioni, pagamentu, etc.).
- Dopu avè intesu da u cliente tutte l'insatisfazione cù u zitellu, dumandu: "Chì ti piace di u to figliolu? Nome i so tratti pusitivi.
- Definitivamente suggerisce chì u zitellu chì hà causatu a visita à u psicologu hè ancu bonu! Hè solu chì ùn hà micca amparatu qualcosa, hè sbagliatu in qualcosa, "specchi" u cumpurtamentu negativu di l'altri o, difensivamente, reagisce in modu aggressivu è emutivu à un "attaccu" (minacce, rimproveri, accusazioni, etc.) da l'adulti. Ci ponu esse parechje scelte quì. Hanu bisognu à esse capitu. È à u listessu tempu sempre sapè "U zitellu hè bonu! Semu noi, i genitori, chì sò sbagliati è underworking in qualcosa. "
- Offre ancu à u cliente una prova assai corta. Hè necessariu di classificà (dispone in ordine d'impurtanza) e qualità umane: intelligente, valente, onestu, travagliadori, gentile, allegru, affidabile. Più spessu, "Bon" cade in i primi trè. È questu hè comprensibile. Tutti volenu campà in un bonu ambiente. Allora, avete bisognu di classificà l'impurtanza di sti stessi qualità per sè stessu. Quì "Bè" hè spintu più in là. Piuttostu, ognunu si cunsidereghja GIÀ gentile. A maiò parte aspetta cose boni da l'altri. I mutivi di questu pò esse diverse. U mo compitu hè di turnà u cliente versu a gentilezza. Senza ellu, pensu, ùn avete micca crià un zitellu per esse gentile è ùn aumenterete micca "a quantità di bontà in u mondu".
- Inoltre, hè utile à dumandà à un genitore una tale quistione: "A gentilezza è l'onestà hè una virtù o un difettu, una forza o una debule?". Ci hè qualcosa à pensà quì. U mo scopu hè di suminà e sementi in modu chì u genitore rifletterà dopu a riunione. A famosa frasa di u prufessore NI Kozlova "Qualunque fà, a quantità di bontà in u mondu deve aumentà!" L'aghju utilizatu in e mo cunsultazioni cum'è strumentu di suggerimentu.
- Per chì u cliente capisce l'essenza di l'educazione, aghju dumandatu a quistione: "Chì si mette in u cuncettu di "Allevà un zitellu"?".
- Cunniscenza cù e pusizioni di percepzioni. Per migliurà a cunniscenza mutuale trà un genitore è u zitellu, hè impurtante per un adultu per ammaistrà a capacità di cunsiderà situazioni di vita da diverse pusizioni di percepzioni.
- Suggeriu di risponde à e dumande, di furmulà e tese in modu pusitivu. (u travagliu principia digià à a cunsultazione).
- Aduprà una scala statale (da 1 à 10).
- Trasferisce u cliente da a pusizione di a Vittima à a pusizione di l'autore (Chì site prontu à fà?)
- Parlemu da u futuru, micca da u passatu (di i travaglii è di suluzioni, micca di e cause di difficultà).
- Aduprate i seguenti esercizii cum'è travaglii: "Control è Accounting", "Calm Presenza", "Interprete Positivu", "Supportu è Appruvazioni", "Suggerimenti Pusitivi", "Sunshine", "Se mi piaceva", "+ - + " , "Ripetite, d'accordu, aghjunghje", "I mo virtù", "Virtuti di u zitellu", "Soft toy", "Empathy", "Tecniche NLP", "Fairy tale therapy", etc.
- À l'iniziu di ogni riunione sussegwenti, una discussione di u travagliu fattu da u cliente, una analisi di u risultatu ottenutu (successi, sperienza negativa), u trasferimentu di un compitu micca cumpletu o senza successu à a prossima volta cù clarificazioni.
- Duranti ogni sessione, aghju sustegnu, aiutu, motivate u cliente à travaglià, elogiu per u successu.
Algoritmu per risolve i prublemi per migliurà e relazioni genitori-figlioli
Per compilà l'algoritmu, hè necessariu di furmulà a quistione stessu, chì deve esse risolta. Per esempiu, un cliente hà qualchì difficultà à crià un zitellu. Allora u primu: formulemu a cundizione di u prublema (dati iniziali). Siconda: formulemu ciò chì ci vole à truvà.
In ogni situazione in a relazione genitori-figlioli, ci sò participanti. Quessi sò: Figliolu, Genitore (o altru adultu) è Ambiente (questi sò altri membri di a famiglia, kindergarten, scola, amichi, media, vale à dì a sucetà). Inoltre, alcune relazioni sò digià sviluppate trà i participanti. Aghju nutatu chì a maiò parte di e nostre difficultà cù i zitelli sò precisamente per l'incapacità di truvà una lingua cumuna cun elli.
Formulazione di u compitu. U cliente hè ghjuntu cù un "prublema" (puntu B) è vole ottene un risultatu (puntu C). U compitu per u psicologu: per sviluppà una lista di ricunniscenza, esercizii, da eseguisce chì u cliente sbarazzarà di u "prublema" è risolve u "task" creativa.
Dati iniziali
- Ci hè un certu puntu "A". Participanti : parenti (i), figliolu natu, famiglia.
- Puntu «B» - a situazione attuale cù quale u cliente hè vinutu. Participanti : parenti (i), zitellu adultu, sucità.
- A distanza da A à B hè u periodu di tempu durante u quale l'adulti è u zitellu hà righjuntu un risultatu indesevule per u cliente. Ci hè una relazione trà i genitori è i zitelli.
Ciò chì u cliente vole: u puntu «C» hè u risultatu desideratu per u cliente. Participanti : parenti, zitellu, sucetà.
Avanzate à risolve u prublema. A distanza da B à C hè u periodu di tempu in quale u parente hà da travaglià (eseguisce e so attività). Quì a rilazioni trà i participanti cambierà, altri cambiamenti saranu. Raccomandazioni specifiche è compiti per i genitori (u primu compitu hè faciule). Puntu D - scopi promettenti di l'educazione (se u genitore li cunnosci è strives per elli). Participanti : parenti, zitellu adultu, sucità.
Totale : un risultatu concretu da u travagliu fattu.