"Una storia d'amore trà un maestru è un studiente hè l'incestu"

CULTU DI SCUOLA CONTRA U CULTU DI A SAPERTURA

Parechji anni fà, aghju studiatu per un annu in una famosa scola di Mosca, una istituzione "speciale" cù un prugramma per i zitelli avanzati, tradizioni ricche è un cultu di a fraternità di a scola.

Ùn aghju micca arradicatu in questu, ancu s'è parechji eranu veramente felici. Forsi perchè aghju cresciutu in una grande famiglia "carismatica", ùn era micca naturali per mè di cunsiderà a scola cum'è una seconda casa. Questu m'hà obligatu à sparte i gusti è i valori di un gran numaru di persone chì ùn eranu micca sempre vicinu à mè. È a relazione cù i prufessori, in quale era tentatore di avvicinassi è di esse amici cun elli, à u mo maravigghiusu si trasformò in u fattu chì i prufessori o avvicinavanu i studienti più o più alluntanati, elogiati è svalutati spessu micca da pedagogica, ma da relazioni assai persunali.

Tuttu mi pareva vagamente inseguru è sbagliatu. In seguitu, aghju decisu chì saria megliu per i mo figlioli andà in una scola regulare, senza tali "megalomania".

In ogni casu, u mo figliolu più chjucu hè statu un zitellu cù una grande avidità è una brama per a cunniscenza, è hà ancu intrutu in una scola speciale è eminente - "Intellectual". È cù l'amuri evidenti di i studienti di sta scola per a so alma mater, aghju vistu una diferenza significativa. In questa scola, l'unicu cultu era u cultu di a cunniscenza. Ùn sò micca relazioni persunali cù i studienti, intrighi è passioni chì eccitanu i prufessori, ma l'amore infinitu per u so propiu sughjettu, l'onore scientificu è a rispunsabilità per e so azzioni.

Scandalu in a "League of Schools": perchè l'istituzioni educative chjuse sò periculose? Leghjite à i genitori

TERRITORIU STRINERU

Aghju intesu una grande cunferenza in YouTube da u direttore di a Liga di e Scole, Sergei Bebchuk. Aghju intesu è capitu chì ancu a mità d'annu fà puderia avè cuncordatu cun assai cose. Cù u fattu, per esempiu, chì u maestru deve esse datu a libertà di sceglie i libri di testu, chì ùn deve esse sottumessu à i requisiti regulatori di u dipartimentu - circa, per esempiu, quantu altu un snowdrift deve esse vicinu à a scola. Ciò chì avete bisognu di fiducia in u direttore è u maestru.

Per d 'altra banda, aghju attiratu l'attenzione à u fattu chì i so accenti sò posti assai chjaramente: u principale hè l'entusiasmu persunale di u studiente per u maestru. E ciò chì hè più impurtante, prima di tuttu, hè di "vincere" i zitelli, è poi serà pussibule influenzà in questu sfondate. Da questu cresce l'interessu per u sughjettu. Perchè tandu i zitelli seranu vergogna di ùn amparà e lezioni - dopu tuttu, u so amatu maestru hà pruvatu, preparatu per e classi.

Iè, l'adulescenti sò faciuli à influenzà. Questu, da u puntu di vista di a psiculugia suciale, hè una cumunità chì facilmente si trasforma in una folla - cù tutte e proprietà chì seguitanu. Per d 'altra banda, ogni membru di u pacchettu di l'adulescente hè agonizingly preoccuped with their own potential and the desideriu di esse eccezziunale.

Forsi e mo parolle vi pareranu assai inusual, ma in my opinion, un maestru ùn hè micca obligatu à amà i so studienti. Rispettu sì, amore nò. Un maestru maravigliosu, prufissore di Tula Olga Zaslavskaya spessu ripeti a frasa seguente in lezioni per i prufessori: "Ùn avete micca amà i studienti. Andate in casa è amate i vostri figlioli. Duvete amassi u vostru travagliu. » Di sicuru, a dichjarazione ùn nega micca interessu, simpatia è rispettu per i studienti. Ma quandu a scola rimpiazza a famiglia, è i prufessori fingenu esse parenti stretti, ci hè un periculu di colapsu di e fruntiere.

Questu ùn deve esse pigliatu literalmente - di sicuru, ogni persona pò avè preferenze. Ma l'orgogliu ardente, a gelosia, a manipulazione, i tentativi di affascinà a classe in tuttu è i studienti individuali in particulare - questu hè un cumpurtamentu pocu prufessiunale.

Quandu a scola dice di esse una famiglia, in un certu sensu, cullà in u territoriu sbagliatu. Per parechji zitelli, diventa veramente un spaziu di famiglia. Dentru una tale istituzione hè bè, sempre chì a ghjente hè decente è micca spoiled. Ma quandu qualchissia chì ùn hè micca pura in mente ghjunghje quì, un tali ambiente li dà assai opportunità per "zombify" i zitelli è manipulà.

Se capiscu currettamente i discorsi di Bebchuk è Izyumov, in a so scola tutta l'ideulugia, tuttu u sistema pedagogicu hè statu custruitu annantu à l'influenza attiva è invasive di a parsunalità di u maestru.

LEGGE DI FAMIGLIA

Se a scola hè una famiglia, allora e lege chì s'applicanu sò listesse chì in a famiglia. Per esempiu, in u casu di l'incestu in a famiglia, u zitellu hà a paura di ammette chì unu di i genitori permette di esse inaccettabile.

Per un zitellu, dì qualcosa contr'à un babbu o una mamma ùn hè micca solu per fà a vergogna, ma ancu per tradisce à qualchissia chì hè autorità per ellu. A listessa cosa succede in a scola, induve un nepotismu speciale, chjusu à u mondu esternu, hè cultivatu. Dunque, a maiò parte di e vittimi sò silenziu - ùn ponu micca andà contru à u "parent".

Ma u peghju hè quandu i zitelli sò messi contru à l'altri in a lotta per l'attenzione di sta autorità. A custituzione di a Liga di e Scole dice chì i prufessori ponu avè preferiti. Iè, dice chì questi favuriti sò dumandati più, ma u cuncettu stessu hè inacceptable. I zitelli cumincianu à luttà per l'attinzioni di u maestru, perchè ogni zitellu vole sentenu amatu da quelli chì sò auturità per ellu.

U prublema hè chì tali reguli di a scola sò un sistema rottu. Funcionanu solu s'ellu si basa nantu à a decenza di u maestru. Ciò chì hè scrittu in a custituzione di a scola s'appoghja nantu à l'infallibilità di a parsunalità di u maestru à tale puntu chì hè una minaccia. È questu hè u prublema.

Ciò chì hè permessu in a scola

Induve ci hè autorità, ci deve esse frontiere. Mi piace à a scola induve u mo figliolu studia, i zitelli vanu in viaghji cù i prufessori di a classa, ponu andà per tè cù u direttore, dà à u prufessore di biologia un toad in un vasu invece di fiori in settembre XNUMXst.

Pensu cù orrore chì nantu à a superficia, questi picculi cose in casa (principalmente in relazione cù u fattu chì i zitelli o vivenu in un dormitoriu di a scola, o passanu u tempu in i clubs finu à a tarda), a nostra scola pò esse sbagliata per un spaziu inseguru. Ma vecu una gran diferenza!

Per esempiu, a manera in quale e camere di i picciotti è di e zitelle sò strettamente divisi da i piani (senza u dirittu di entre in i piani di l'altri), quantu e regule sò adattate, mi piace è mi permette di cunfidenza cumplettamente l'amministrazione. Sò chì, in casu di dubbitu, seraghju ascoltu cù cura da l'amministrazione di a scola è nimu ùn mi dicerà mai chì duverebbe cunfidà cumplettamente è incondizionatamente i prufessori. U Cunsigliu Accademicu, chì include dui genitori è studienti, hè piuttostu ostinatu è autoritariu.

Hè impurtante di capisce chì, s'ellu hè normale per andà in u direttore per u tè, allora a situazione in quale i zitelli entranu in l'uffiziu, chjude a porta daretu à elli, è mette in i ghjinochji ùn hè micca normale in ogni circustanza. Tutta a difficultà hè di truvà un cunfini formale.

Per quessa, ci hè tantu fastidiu è còllera: tuttu u megliu chì hè in tali scole, avà, dopu à i scandali, in a percepzione di e persone hè mischju cù tuttu terribili. E chistu chjappà una ombra nantu à quelli chì ùn cullà micca sottu à i faldidi di i studienti, chì ponu veramente esse un sustegnu per u zitellu in un momentu difficiule, per i prufessiunali sensibili è puri.

SVILUPPU DI FRONTIERE

U mo core s'affonda quandu, dopu à tali incidenti, chjamanu a chjusura di tutte e scole d'elite. Hè cum'è abolisce l'istituzione di a famiglia, perchè l'incestu succede in questu. Hè assai impurtante per i genitori per cumincià à capisce ciò chì succede in a famiglia.

A maiò parte di e donne chì anu sperimentatu qualcosa cusì sò sola, micca accettate in a so famiglia. Ùn anu micca fiducia in i so genitori. In più, ragiunanu cusì: avete travagliatu ind'è sta scola cun tanta difficultà, per via di un basgiu mette in periculu a vostra sughjornu in stu locu… U zitellu hè in un impastu : s'è vo cuminciate à luttà per a ghjustizia, ci hè risicu di esse espulsu è dannatu. Questu hè un pesu insupportable per un adulescente.

Ma sempre, a cosa principale chì pò esse fatta per prevene tali situazioni (è accade in ogni, ancu e scole secundarie) hè di rispettà e fruntiere fisiche di u zitellu è di ricurdà senza stanca chì nimu hà u dirittu di tuccà ellu s'ellu ùn hà micca. piace. È in casu d'imbarazzamentu, dubbitu, disgustu per l'azzioni di u maestru, avete bisognu di sparte. Per fà questu, un adulescente deve sapè chì i genitori seranu capace di cumportanu friddu è sanely, chì anu fiducia in u so figliolu o figliola è ùn anu micca aduprà a fiducia per manipulà.

Per ottene sta fiducia, avete bisognu di dimustrà u zitellu chì ellu serà sempre sustinutu in a famiglia. Un zitellu chì riceve un dui pò andà in casa cun un sentimentu pisanti, sapendu chì ellu serà ancu punitu per questa marca. O forse, essendu ghjuntu in casa, per scuntrà una tale reazione : "Oh, duvete esse arrabbiatu ? Pensemu à cumu pudete aiutà à risolve.»

Spergu veramente per u sensu cumunu cumuni di i prufessori è i genitori. Nantu à u sviluppu di cunfini raghjone, chjaru è precisu - senza tali eccessi, quandu a distanza trà u maestru è u studiente hè misurata da un regnu, ma senza ambiguità, nantu à l'articulazione di e regule.

Hè impurtante chì ogni studiente sà induve vultà in i ghjorni di dubbitu è ​​di riflessione dolorosa, per chì l'autorità di u maestru ùn hè micca custruita nantu à a fiducia ceca, ma nantu à i so principii murali, u rispettu mutuale è nantu à a pusizione di vita adulta, sàvia di u maestru. Perchè quandu un maestru satisface e so ambizioni è e so passioni à a spesa di i so studienti, senza mancu viulà u Codice Penale, questu parla di a so persunalità infantile è debule.

Tutti i genitori devenu attentu à:

1. A parsunalità di u direttore. Determinate per voi stessu quantu rispunsibile sta persona, quantu chjaru sò e so credenze è i principii per voi, cumu si pone in relazione à i studienti è i genitori.

2. L'ambienti chì impera in a scola. A scola si basa troppu in a cumpetizione trà i studienti ? Hè cura di tutti ? Sì i zitelli cumpetenu à l'infinitu è ​​qualcunu pò facilmente abbandunà a scola, questu hè almenu pienu di stress enormi è neurosi.

3. Misure per assicurà a sicurità di e fruntiere. Ci sò cunsiglii chjari è intelligibili per i studienti, ci sò psicologi chì ùn sò micca investiti cù u putere amministrativu in un accessu constantu.

4. A passioni di u zitellu stessumaterie è scienze. Sia chì i so interessi sò sviluppati individualmente, chì a so unicità hè rispettata è chì a sete di sapè hè incuraghjita.

5. Intuizione. Truvate stu locu sicuru, amichevule, pulitu è ​​onestu. Se qualcosa vi disturba à a scola, ascolta i vostri sentimenti. È s'è qualcosa hè fastidiosu u vostru zitellu - ascolta doppiamente attentamente.