cuntenutu
U prugramma CP è CE1
L'apprendimenti fundamentali portanu i zitelli à leghje, scrive è cuntà. Cum'è in u ciculu di l'apprendimentu precoce, a lingua orale hè assai impurtante, ma altri spazii guadagnanu terrenu ...
Francese è lingua in CP è CE1
À sta tappa, a maestria di a lingua passa sopra à tuttu acquisizione progressiva di lettura è scrittura. I zitelli migliurà a so dizione è a cunniscenza di a lingua francese. Diventanu capaci di spressione nantu à un sughjettu o un avvenimentu passatu, è arricchisce u so vocabulariu.
In listessu modu, cuntinueghjanu amparà è recite picculi testi per mantene a so memoria. Sò soprattuttu l'interpretazioni cullettive (per via di u teatru, a messa in scena, a musica, etc.) chì sò favurizate. In amparà à leghje, i zitelli anu da capisce u principiu di l'alfabbetu è a codificazione di e parolle (assemblea di lettere chì formanu sillabe, articulazione di frase, etc.), assimilà a nuzione di u plurali, sapè cumu truvà i nomi di a listessa famiglia, "Play" cù prefissi o suffissi ... Diventanu capaci diidentificà e parolle dopu avè "decifratu" o memorizatu. A so capiscitura di i testi hè ancu più facilitata. Riguardu à scrittura, i zitelli diventanu gradualmente capaci scrivite, in maiuscule è minuscule, un testu di almenu cinque righe, è per ortografia currettamente e parolle più simplici. A dittatura è a scrittura, da testi prescritti, sò preferite.
L'attività di cuncepimentu graficu sò ancu aduprate per permette à i studienti sviluppà a so destrezza è a maestria di e rotte principali.
Vale à dì: a lettura è a scrittura deve esse praticata ogni ghjornu, per un tempu abbastanza, per chì i zitelli cunsulidiscenu i so rializazioni è cuntinueghjanu a so apprendimentu.
Matematica in CP è CE1
À questu stadiu, a matematica piglia veramente u so postu in l'apprendimentu. Manipulazione di numeri, studià, paragunà, misurà forme, dimensioni, quantità ... tanta cunniscenza nova da assimilà. Stu prugramma permette à i zitelli di sviluppà a so capacità di pensamentu è di ragiunamentu per cumincià à risolve i prublemi di matematica. I primi cuncetti di geometria sò ancu avvicinati, cum'è a gestione di a valuta è a scrittura numerica di i numeri. À a fine di u ciclu, i studienti anu da sapè cumu applicà e tecniche di l'addizione, a sottrazione è a multiplicazione. Puderanu ancu fà aritmetica mentale usendu e tavule di multiplicazione da 2 à 5, è da 10. Seranu guidati à aduprà a calculatrice, ma solu cun prudenza ...
Vivendu inseme è scopre u mondu
In aula è, più in generale in a scola, i zitelli cuntinueghjanu à custruì a so parsunalità è à assimilà e regule di a vita di a cumunità. Ognunu deve fà un locu in u gruppu, rispettendu l'altri, ghjovani è vechji. I studienti anu da truvà un equilibriu trà ciò chì facenu, ciò chì ponu fà è ciò chì hè pruibitu di fà. U prufessore li aiuta à guadagnà a fiducia in sè stessu incuraghjenduli à participà à una discussione, à parlà in classe è danduli rispunsabilità à u so livellu. I zitelli amparanu ancu e regule di sicurità (in casa, in a strada, etc.) è i riflessi ghjusti per avè in casu di periculu.
À questu stadiu, i zitelli cuntinueghjanu à scopre u mondu è l'ambienti intornu à elli. Attraversu l'osservazione, a manipulazione è a sperimentazione:
- approfondisce a so cunniscenza di u mondu animali è vegetale;
- diventanu cuscenti di pussibuli cambiamenti in u statu di a materia;
- amparanu à situà si in u spaziu è u tempu, pudendu ancu distingue u passatu ricenti da u passatu più distante;
- migliurà u so usu di l'urdinatore.
In listessu modu, capiscenu e caratteristiche principali di u funziunamentu di u corpu (crescita, muvimentu, cinque sensi...).
È sò sensibilizzati:
- e regule di igiene di a vita (pulizia, alimentazione, sonnu, etc.);
- i periculi di l'ambiente (electricità, focu, etc.).
Lingue straniere o regiunale
I zitelli cuntinuanu à amparà una lingua straniera o regiunale. Amparanu i principii di distingue una quistione, una esclamazione o un affirmazioni, è participanu à brevi scambii. Un esercitu chì li permette ancu di acquistà una più grande fiducia in sè stessu.
L'arechje sò familiarizati cù novi soni è i zitelli sò capaci di ripruduce dichjarazioni in una lingua straniera. A so capacità di sente è di memorizà hè raffinata da l'aprenu di canzoni è di testi brevi. L'uccasioni ancu per elli di scopre una altra cultura.
Educazione artistica è fisica
Per mezu di u disegnu, di e cumpusizioni plastiche è l'usu di l'imaghjini è di i materiali diffirenti, i zitelli sviluppanu a so creatività, a so maestria di certi effetti è u so sensu artisticu. Issu insignamentu hè per elli un altru modu di spressione, chì li permette dinù di scopre grandi opere è di cunnosce u mondu di l’arti. L'attività musicali facenu parte di u prugramma : cantu, ascoltu di brani musicali, ghjoculi vucali, pratica strumentale, pruduzzione di ritmi è soni... Tante attività divertenti chì i zitelli anu da mette in pratica, pè u so più grande piacè !
U sport hè ancu parte di u curriculum in CP è CE1. L'attività fisica è sportiva permettenu à i zitelli di sviluppà e so cumpetenze mutore è capisce megliu u so corpu. Per mezu di diversi esercizii di muvimentu, equilibriu, manipulazioni o prughjezzione, sò guidati à fà. Sportu individuale o cullettivu, i zitelli amparanu à impegnà in l’azzione, rispettendu e regule è e tecniche richieste.