PSICOLOGIA

L'educazione hè un mondu sanu enormu cù parechje direzzione, tipi è forme.

L'educazione di i zitelli hè sfarente di l'educazione di l'impiegati è di l'altri adulti↑. L'educazione civile è patriottica hè diversa da l'educazione religiosa o morale, l'educazione hè sfarente da a rieducazione, è l'autoeducazione hè un spaziu assai speciale. In termini di scopi, stile è tecnulugia, l'educazione tradiziunale è libera, l'educazione maschile è l'educazione femminile, differ ↑.

Spessu hè scrittu chì l'educazione hè una attività di scopu cuncepitu per furmà in i zitelli un sistema di caratteristiche di personalità, attitudini è credenze. Sembra chì l'educazione cum'è una attività di scopu ùn hè micca tutta l'educazione, ma solu una di e so variità, è mancu a so varietà più caratteristica. Tutti i genitori suscitanu i so figlioli in un modu o un altru, malgradu u fattu chì micca assai adulti sò capaci di attività di scopu fora di u travagliu. Crianu i so figlioli, ma micca apposta, ma in modu aleatoriu è caòticu.

I sustenidori di l'educazione libara ponenu qualchì volta a tesi chì l'educazione hè piuttostu male, chì solu l'educazione hè bona per i zitelli. "L'educazione, cum'è a furmazione deliberata di e persone secondu mudelli cunnisciuti, hè inutile, illegale è impussibile. Ùn ci hè micca dirittu à educà. Lasciate chì i zitelli cunnoscenu ciò chì hè u so bonu, per quessa ch'elli si educanu è seguità a strada ch'elli sceglienu per elli stessi. (Tolstoj). Unu di i ragiuni di tale vista hè chì l'autori di tali pusizioni ùn distingue micca trà l'educazione necessaria, abbastanza è risicatu.

Di solitu, l'educazione significa educazione aperta è diretta - educazione diretta. Sapete bè ciò chì pare : i genitori chjamanu u zitellu, u mettenu davanti à elli è li dicenu ciò chì era bonu è ciò chì era male. È tante volte... Iè, hè pussibule ancu, qualchì volta hè solu necessariu. Ma avete bisognu di sapè ciò chì a parenti diretta hè - una di e so forme più difficiuli, è i so risultati in mani senza qualificazione (vale à dì, cù i genitori ordinali) sò imprevisible. Forsi quelli sperti chì sustenenu chì una tale educazione hè in generale più dannusu chè utile, vanu troppu luntanu, ma hè vera chì s'appoghjanu à "Aghju sempre dettu à u mo figliolu!", In più "L'aghju scundata per quessa!" - hè pruibitu. Ripetemu : l'educazione diretta è diretta hè una materia assai difficiule.

Chì fà ? Vede ↑

Tuttavia, in più di l'educazione diretta diretta, ci sò altri tipi di educazione. U più sèmplice, chì ùn deve micca bisognu di sforzu da noi, hè l'educazione naturali, l'educazione spontanea: l'educazione per a vita. Tutti sò implicati in stu prucessu: i pari di i nostri figlioli, partendu da a kindergarten, è publicità televisiva luminosa, è l'Internet addictivu ... tuttu, tuttu ciò chì circunda i nostri figlioli. Sè vo site furtunatu è u vostru zitellu hà un ambiente raghjonu, genti decenti intornu à ellu, u vostru zitellu prubabilmente cresce à esse una persona decente. Altrimenti, un risultatu differente. È più impurtante, in ogni casu, ùn site micca rispunsevuli di u risultatu. Ùn site micca rispunsevuli di u risultatu.

Vi cunvene?

A più produtiva hè l'educazione per a vita, ma sottu u vostru cuntrollu. Tale era u sistema di AS Makarenko, cusì hè u sistema di educazione tradiziunale in u Caucasu. In stu tipu d'educazione, i zitelli sò custruiti in un sistema di produzzione veru, induve veramente travaglianu è sò veramente necessarii, è in u cursu di a vita è di u travagliu, a vita è u travagliu stessu li custruisci è educa.

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